À propos
Asnières-sur-Seine, en France, offre un paysage éducatif diversifié et dynamique, offrant aux élèves un environnement favorable, des méthodes d’enseignement innovantes et une large gamme d’opportunités académiques et extrascolaires pour s’épanouir et exceller.
Introduction
Cette étude de cas examine la mise en œuvre réussie du Projet « Coup de Pouce Numérique » dans la ville d’Asnières-sur-Seine, en France. Le projet visait à équiper toutes les écoles de la ville en appareils iPad et à préparer les enfants à les utiliser de manière efficace. M. Tarek MESSAS, responsable du soutien à la mairie d’Asnières-sur-Seine et directeur technique des écoles, partage son expérience avec LocknCharge l’impact positif des classes mobiles sur le projet.
Contexte
Avant le projet, les écoles d’Asnières-sur-Seine étaient confrontées à des défis liés à l’utilisation de valises lourdes et encombrantes pour stocker et distribuer les appareils. La mousse à l’intérieur des valises se détériorait rapidement, et les appareils étaient difficiles à partager entre de petits groupes. Ils avaient besoin d’une solution plus efficace pour équiper toutes les écoles et améliorer les méthodes d’enseignement, notamment compte tenu des effets néfastes de la pandémie de COVID-19 sur les élèves.
Solution
L’introduction des chariots LocknCharge a fourni une solution idéale pour la ville d’Asnières-sur-Seine. Les chariots, équipés de paniers de transport d’appareils mobiles uniques, permettaient un stockage, une mobilité et un partage faciles des appareils entre les élèves. Le système de gestion de câbles efficace de LocknCharge et les capacités de charge du système Eco-Safe ont encore simplifié le processus. La solution comprenait le déploiement de 400 iPads dans toutes les écoles, en utilisant JAMF pour la gestion des appareils mobiles (MDM).
Mise en œuvre
La ville d’Asnières-sur-Seine a découvert LocknCharge sur le salon Educatech. Impressionné par la conception, la fonctionnalité et la mobilité du chariot, un test produit a été organisé pendant l’été. Suite à l’essai réussi, une décision a rapidement été prise de procéder au déploiement progressif de 25 chariots de charge LocknCharge durant les 2 à 3 mois suivants. Malgré un calendrier chargé, la livraison rapide de LocknCharge et de son partenaire revendeur a été saluée par le client.
Défis et solutions
Plusieurs défis sont apparus pendant la mise en œuvre. Certaines écoles ne disposaient pas d’ascenseurs. Les paniers de transport d’appareils mobiles LocknCharge se sont avérés être une solution idéale pour transporter les appareils entre les étages, offrant une mobilité et une adoption accrues dans ces écoles.
Un autre défi était qu’un seul réfèrent numérique était chargé de mettre en œuvre les meilleures pratiques et l’adoption numérique dans un nombre important d’écoles. Pour surmonter cela, des référents numériques ont été nommés dans chaque école pour soutenir l’adoption et l’utilisation des appareils. De plus, certaines écoles ont nécessité une amélioration de la couverture Wi-Fi, qui a été rapidement résolue.
Résultats et avantages
Le déploiement de 400 iPads et de 25 chariots LocknCharge a été accompli en deux mois, répondant efficacement aux objectifs et au calendrier du projet. Les paniers des chariots ont permis une distribution plus facile des appareils, en particulier lorsque seuls quelques appareils étaient requis. Le système de gestion efficace des câbles des chariots a facilité une configuration rapide, et les câbles ont été protégés contre les dommages ou la perte.
« Le système de chargement EcoSafe a non seulement contribué à la durabilité écologique, mais a également aidé à réduire les factures d’électricité. »
De plus, les responsables numériques dans chaque école ont joué un rôle essentiel dans la promotion de l’utilisation des appareils et le partage des meilleures pratiques.
Recommandation
En se basant sur le succès du Projet Coup de Pouce Numérique à Asnières-sur-Seine, M. Tarek MESSAS recommande vivement LocknCharge aux autres établissements scolaires envisageant des déploiements similaires de dispositifs mobiles.
« La mobilité accrue offerte par les chariots et les paniers LocknCharge a considérablement amélioré l’environnement d’apprentissage. »
La solution a répondu aux défis rencontrés par les écoles et a offert un système convivial et efficace de gestion des dispositifs.
Conclusion
La Ville d’Asnières-sur-Seine a réussi à mettre en œuvre avec succès le Projet Coup de Pouce Numérique, équipant les écoles de chariots LocknCharge et d’iPads pour améliorer l’apprentissage numérique. Le projet a atteint ses objectifs de distribution d’appareils mobiles, de préparation aux programmes scolaires du cycle secondaires, de possibilités d’enseignement supplémentaires et d’apprentissage personnalisé.